Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Ну я только заправским слоупоком залезла на ffxiii.net и открыла рот от обалдевания возмущения охуевания тончайшего недоверия и толстенного недоумения, а TD уже всё написал.
В двух словах:добавить нечего.
Не, ну серьёзно? Кошечки - как оценка кавайности МОНСТРА? Нет, погодите, эта желейная фигушка с ОЧКАМИ? Бегемот с БАНТИКОМ?
Ядрёны пасатижи, так всё-таки руководство SE рехнулось в конце, или Торияма действительно паразит и заражает всех вокруг тупизмом и питерпенством (которое он даже не пытается скрыть)? По-другому это не назовёшь.
Ну ещё - огада, Китасе типа свалил на японских фанатов малые продажи фф13 в Америке. Мол, американские ребята почитали недовольные отзывы японских эстетов и заимели предвзятое мнение. Да конечно, нашёл по до что подогнать. Как приступ пацреотизма - японцы свято верят и с пеной у рта утверждают, что японский язык нереально выучить (вне пределов их страны), на нём нереально читать и ващеееее. Как форс мажор и поиски отговорок - да-да, иностранные бака-гайдзины фанаты почитали с японского, да. Огада.
-------------------------
Тем временем японцы играют в стрелянных зайцев и не спешат наступать на грабли. Или как-то так. Кароче, пустил SE ещё одну демку Типа 0. Ну я уже все писала по этому поводу. Да, сюжет на норм, геймплей на троечку (Ещё бы этого петросянства с пацушотом и сиськами Эрмины не было - я бы игре радовалась, как манне небесной)
Но ВОТ ЭТО ебаный апогей. Это портит всё впечатление об игре.
Заметьте, на 1:30 она ходит босиком и ЦОКАЕТ. Как в том долбаном анекдоте про порутчика Ржевского и его "когтиссс".

@темы: "каПюшоЧан", "WTF?!", "Рутина", "FF", "Об идиотстве с любовью", "Борис, ты не прав!", "паршивей некуда", "Ненависть"

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Type-0 манга

На японском. Можно ознакомиться тут, жмахайте на красный прямоугольник.
И я-таки была права с интернатом-школой, ололо.
Сейчас думаю, что будь Тайп-0 просто мангой, было бы лучше.
Дальше вопрос остаётся открытым - где брать равки и будут ли китайцы дальше поражать своей ушлостью, ибо такие сайты выставляют первые главы чисто для ознакомления.
------------------------------------------
Ну и ещё тут спойлерно о сюжетной линии второй тринашки (несколько первых часов). Чувак описывает сюжет и...
И во время чтения я была примерно такой:

Это звучит ещё хуже, чем я себе представляла .

@темы: "FF", "Барсики", "Ненависть"

---

Может со мной что-то не то, но как-то мне кажется, что основные обожатели первого сезона Нацумэ и критики третьего (а то и второго) страдают СПГС, приправленным моно но аварэ? Нет, моно но аварэ, а также всякие ваби-саби в сериале присутствуют, если приглядеться, и зрители это видят, за это сериал любят, хоть и выражают эти понятия европейским языком и порой с пеной у рта друг другу доказывают, что в сериале фигурирует тоска, а не доброта. Но до них уже Америку открыли и речь не о том. Мне так казалось, что автор на "печальном очаровании вещей" и "ржавчине" акцент не делала. Или делала неосознанно и лишь в начале, показывая мир главного героя, который меняется.
Просто по мне, так японцы особо глубоко смысла в произведениях не ищут. Для них просто что-то есть, как само собой разумеющееся, и они лучше европейцев могут (могли?) выражать некоторые вещи из своего эстетического мировоззрения. И красоты. Именно красоты(хоть и грубо говоря), она у них много где подразумевается. Как писал Акунин, выражая устами Фандорина: "Японцев хлебом не корми, дай красиво умереть".
Ну и ещё жалобы сначала на аниматоров переехали на жалобы на мангаку. Мне ещё интересно, кто из них мангу читает, там атмосфера, на мой взгляд, вообще не менялась, всё выражено в одном духе. Разве что добавилось больше противостояний и мучений перед какими-либо важными выборами.
Через аниме пообщаться с мангакой и понять её мотивы - коммуникативная неудача(с) в квадрате.

@темы: "каПюшоЧан", "Аниме", "Рутина", "Всё пройдёт. И это тоже", "греки", "Барсики", "Нацумэ", "Et in Arcadia Ego"

---

Слоупок я, чо

Кэп в школе:

Дома:

В универе:

Делаем выводы :3

@темы: "каПюшоЧан", "WTF?!", "Рутина", "Об идиотстве с любовью", "Избранное"

---

03.11.2011 в 16:18

Пишет  Diary best:

Конкурс на лучшую запись месяца!

Тематический день: В десятке!

Пишет  Taho:

10 самых необычных школ мира
1. Подземная школа

Terraset Elementary School PTA (США)

Адрес: 11411 Ridge Heights Road, Рестон, Вирджиния

Ученики американской школы Террасет — почти дети подземелья. Школа была построена в середине 1970-х годов, когда США потряс энергетический кризис. В стране был введен режим экономии энергии, которая использовалась в том числе и для отапливания школ. В городе Рестон построили школу Террасет: разровняли холм, возвели на этом месте здание, а потом засыпали его землей. Естественное земляное покрытие давало тепло и сберегало энергию.

Перед проектировщиками стояла еще одна непростая задача: помещение нужно было не только подогревать, но и охлаждать. А это требовало новых энергетических затрат. Проблему решили солнечные коллекторы. Сегодня Террасет — это не только самая энергосберегающая школа в стране, но и одна из главных туристических достопримечательностей Рестона.

В отличие от истории создания Террасет процесс обучения в школе вряд ли можно назвать оригинальным. Это младшая школа с традиционным для США набором предметов. Правда, время от времени школа проводит мероприятия для детей и родителей вроде семейного забега по улицам города или вечернего бинго.

2. Школа без дисциплины

ALPHA Alternative School (Канада)

Адрес: 20 Brant Street, Торонто, Онтарио

В школе ALPHA, открывшей свои двери в 1972 году, царит вечный праздник непослушания. Здесь нет ни оценок, ни строгого расписания, ни домашних заданий. Никто не накажет за написанное мелом на доске ругательство и не будет стоять над душой. Ученики сами решают, как провести учебный день и какие занятия посетить. Классы формируются не по возрасту, а по интересам: наряду с математикой и правописанием предусмотрены занятия по лепке, кулинарии и даже элементарной философии. Задача учителей — просто не мешать.

Если в школе возникает какая-то конфликтная ситуация, то созывается специальный комитет, состоящий из учеников и учителей. Сторонам позволяют высказаться и обосновать свою точку зрения, после чего комиссия предлагает варианты решения проблемы. Главное — найти решение, которое понравится всем.

Еще одна традиция ALPHA — проводить собрания, во время которых дети наравне со взрослыми имеют право высказаться о необходимости внесения изменений в сетку предметов и систему управления школой.

3. Кочевая школа

«Кенэлэкэн» (Россия)

Адрес: Оленекский эвенкийский национальный район, Якутия

В прошлом дети кочевников-оленеводов либо вовсе не получали систематического образования, либо были вынуждены оставаться в школах-интернатах и месяцами не видеть родных. Сегодня эта проблема решается с помощью кочевых школ, которых в России с каждым годом становится все больше и больше. В Якутии подобных школ уже больше десятка.

Одна из таких кочевых школ — «Кенэлэкэн». Она является филиалом Харыйалахской средней школы Оленекского эвенкийского национального района. На каждой новой стоянке кочевников помимо привычных сооружений теперь появляется еще и школьная палатка. Учеников можно пересчитать по пальцам. Однако, несмотря на малочисленность, впоследствии они мало в чем будут уступать своим сверстникам, которым повезло учиться в более стабильных условиях. Дети занимаются по специально составленному расписанию. Домашние задания и контрольные получают по интернету — все школы для детей оленеводов в рамках национального проекта имеют доступ к спутниковому интернету. После выполнения — отсылают их обратно, на проверку.

4. Школа поиска общего языка

Busan International Foreign School (Южная Корея)

Адрес: 798 Nae-ri, Gijang-eup, Gijang-gun, Пусан

Ученики школы для иностранцев в южнокорейском Пусане трудятся не покладая рук круглый год. Здесь учатся дети эмигрантов или тех, кто приехал в Корею работать на продолжительный срок, а также мальчики и девочки, которые были переведены по обмену в одну из корейских школ и нуждаются в адаптации. Интенсивный режим необходим для того, чтобы быстрее приспособиться к новым жизненным условиям и впоследствии успешно поступить в один из корейских вузов.

Юным эмигрантам непросто подружиться с новыми одноклассниками в обычной школе. Незнание местных традиций часто становится поводом для насмешек, которые способны нанести ребенку психологическую травму. Многие учителя пусанской школы для иностранцев по образованию — психологи. Они учат своих воспитанников находить общий язык друг с другом, несмотря на то, что многие из них никогда не слышали о существовании страны, из которой приехал их новый одноклассник.

Большинство детей изучают сразу три языка: корейский, английский, испанский. В программе также предусмотрены тематические занятия, которые не позволяют забыть культуру родной страны.

Поликультурные школы есть во многих странах. В Москве работает школа №1650, в которую специально набирают детей разных национальностей, чтобы воспитать в учениках толерантное отношение к тем, кто чем-то отличается от них, а также помочь больше узнать о традициях других народов.

5. Школа приятного взаимодействия с миром

Mountain Mahogany Community School (США)

Адрес: 5014 4th Street NW, Альбукерке, Нью-Мексико

Чтобы попасть в школу Mountain Mahogany, нужно выиграть в лотерею. С официального сайта школы надо скачать специальную форму, заполнить ее, отправить по факсу или почте и ждать, когда пройдет розыгрыш и будет объявлен список счастливчиков.

Подход к процессу обучения в школе не менее оригинальный. Три принципа, на которой строится школьная политика, — удовольствие, безопасность и эмоциональное развитие. Программа основана на последних неврологических исследованиях, согласно которым залогом хорошей обучаемости являются позитивная атмосфера и активная вовлеченность. В школе есть стандартные общеобразовательные предметы, но в первую очередь детей в ней учат взаимодействию с окружающим миром и бытовым навыкам: шитью, кулинарии, садоводству. Учителя в шутку называют учеников «маленькими садовниками». И неудивительно: на территории школы высажены сотни деревьев, о которых необходимо заботиться. Дети питаются органическими фруктами, которые сами вырастили.

6. Школа познания всего через музыку

Choir Academy of Harlem (США)

Адрес: 2005 Madison Avenue, Нью-Йорк

Отдавая ребенка в Хоровую Академию Гарлема, родители обеспечивают им не только тренировку голосовых связок, гастроли и приобщение к духовным ценностям, но и базовое образование с гуманитарным уклоном.

Миссия учителей этой школы — поспособствовать развитию в ребенке его скрытых талантов. Поэтому основная программа состоит из различных видов исполнительских искусств: пения, танцев, игры на музыкальных инструментах. Во время вступительного собеседования потенциального ученика проверяют на чувство ритма, ориентацию во времени и концентрацию внимания. Однако первостепенной все-таки остается любовь ребенка к музыке. Если родители не могут позволить себе купить музыкальный инструмент, школа предоставит его ребенку во временное пользование.

Без внимания не остается и физическое развитие учеников: в школе есть бейсбольная и футбольная команды и, конечно, группа чирлидеров.

7. Школа для беженцев и нелегалов

«Бьялик-Рогозин» (Израиль)

Адрес: HaAliya, Тель-Авив

В феврале 2011 года «Оскар» за лучший короткометражный документальный фильм достался картине «Здесь нет чужих» Карена Гудмана и Кирка Саймона. Сорокаминутный фильм рассказывает об израильской школе «Бьялик-Рогозин», где учатся дети беженцев и нелегальных эмигрантов. Они приезжают со всех концов земли, происходят из разных семей и поклоняются разным богам, но на короткую жизнь каждого из них выпало немало испытаний. Многие потеряли родных и истощены как физически, так и эмоционально. Некоторые дети раньше никогда не ходили в школу.

«Бьялик-Рогозин» дает детям не только необходимые элементарные знания. Учеников там кормят, поят и одевают. А самое главное, что получают ученики от своих наставников, — искреннее участие и забота. Здесь детей не считают чужими или ненужными, поскольку все они стали израильтянами.

8. Плавучая школа

Школа Компонг Луонг (Камбоджа)

Адрес: озеро Тонлесап, деревня Компонг Луонг

Камбоджийское озеро Тонлесап, неподалеку от которого находится знаменитый храмовый комплекс Ангкор Ват, считается самым крупным пресным водоемом Индокитайского полуострова. Его даже называют «внутренним морем». На поверхности озера находится знаменитая достопримечательность Камбоджи — плавучая деревня Компонг Луонг: жилые дома, кафе, магазинчики и школа.

Для учеников плавучая школа стала вторым домом в прямом смысле этого слова — учатся в ней в основном сироты. Здесь же они и живут. Родители многих из них погибли во время рыбной ловли: в сезон дождей уровень воды в озере существенно поднимается и ходить по нему на лодках становится довольно опасно.

Обеспечивать детей помогают туристы: каждая новая группа скупает все товары с прилавков местных лавок и буквально заваливает школьников игрушками, канцтоварами и сладостями.

9. Школа по принципу open space

Ørestad Gymnasium (Дания)

Адрес: Ørestads Boulevard 75 2300, Копенгаген

Здание гимназии Орестад в Копенгагене, спроектированное компанией 3XN, настоящее произведение современного искусства как изнутри, так и снаружи. В 2007 году гимназия была названа лучшим зданием Скандинавии. Это первое учебное заведение, открытое в Дании в рамках национальной образовательной реформы.

Ученики Орестада — старшеклассники, которые собираются получать высшее образование в области СМИ. Слово «коммуникация» звучит здесь на каждом шагу. Аудитории школы отделены друг от друга весьма условно — все классы практически занимаются в одном огромном помещении. Во всем здании работает беспроводной интернет, поэтому старшеклассники постоянно взаимодействуют не только в реальном, но и в виртуальном пространстве.

Роскошную винтовую лестницу, которая соединяет четыре уровня гимназии, ученики называют сердцем здания. Во время перемен они валяются на ярких подушках и разглядывают украшенный круглыми лампами потолок, напоминающий звездное небо.

10. Школа приключений

Watershed School (США)

Адрес: 1661 Alpine Avenue, Боулдер, Колорадо

Упадок фермерской культуры в США беспокоит не только самих фермеров и правительство, но и школьных работников. Иначе чем объяснить тот факт, что в школе Watershed ввели программу Farm to Table, в рамках которой ученики отправляются на одну из шести местных ферм и учатся тому, как работает ферма.

В целом обучение в Watershed напоминает грандиозное приключение длиной в несколько лет. Конечно, дети занимаются и обычными предметами вроде математики и английского, однако эти занятия можно стерпеть ради обучающих экспедиций, которые здесь считают самым продуктивным методом образования. Так, архитектуру дети изучают не в душных классных комнатах, а на улицах города. Вместо уроков географии и биологии — сплавляются на байдарках по близлежащим рекам и бродят по лесу.

Учителя Watershed помогают школьникам писать песни, создавать рок-группы, собирать роботов и придумывать сценарии для видеоигр. Помимо традиционных видов спорта вроде футбола ученики занимаются йогой, катаются на горных велосипедах и играют во фрисби.

(с)forbes.ru

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!

@темы: "Избранное"

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Разъяснение к концовкам Type-0
finalfantasy-xiii.net/forums/showthread.php?p=3...
И таки выходит, что вселенные Тринашки, Версуса и Агито связаны не просто мифологией, хоть и сам информатор подтверждает, что возможны бояны.

@темы: "FF"

---

А вот это уже финиш

Нарыла кусочки из драма-CD к "Карнавалу". тык
Гареки озвучивает Камия Хироси (вообще нежданчик, но озвучил очень вхарактерно. Най вообще здоровский).
пора записываться в фанаты, ей богу xD.
До полного счастья - Ёги озвучивает Мамору Мияно. Ну и капитана Хирато - Дайске Оно.
Втянулась в войс-фетиш.

@темы: "Барсики", "Нацумэ"

---

Фансервисное (секретное?) видео из Тип-0. Драконкаааааа! Кинг и рок-н-рол теперь канон xDDDDDDDDDDDDDDD
По-моему без Ториямы не обошлось. А может это весь Скворечник после долгого корпоратива с бодуна.
www.tudou.com/programs/view/vSkrB7w6Cqg/
Эйс в очках Кадзусы - новый сквик. Акира-шок, чёрт возьми xDD.
После этого жди шиппинга Макины и Эйса. Безумных фанаток каноном не корми.

@темы: "WTF?!", "FF", "Барсики"

---

Type-0: детали

Не игравшим и спойлеро-хейтерам не читать.
Таки кроссовер, или я не прав и Номура в конец от лени обнаглел? Или потроллить общественность решил, поскольку шутка с "laughs" уже не работает?
Или очередной закидон Скворцов по поводу "а чо такого, у нас Гильгамеш во многих финалках странствовал, а Сору в Диссидию не пустили, ляляля, КН и FF - любовь мир жвачка".


Но если уж серьёзно, то на викии подписано, что это император (если присмотреться к маске, то видно кошачью морду) Бьякко. Так как смотрела через пень-колоду, а грузится медленно - он где-нибудь ещё, кроме секретных концовок появлялся?

@темы: "WTF?!", "КН", "FF"

---

Это шикарно

1612 - изгнание польских захватчиков.
1812 - изгнание Наполеона из России.
2012 - ?.
Мне кажется, что в России есть традиция - каждые 200 лет выгонять пидарасов из Кремля.

@темы: "Об идиотстве с любовью", "Барсики"

---

Внимание: упд.

А пока я тут бегала туда-сюда, Тип-0 вышел.
Вступление в целом понравилось - как я предвидела, демо-превью было порезанное. Эмоции Идзаны показали хорошо, а вот солдаты, которые ждут, пока их убьёт Эйс/Найн... да тот же Идзана (Чокобо протаранил первого, второй ждал Идзану. Терпеливо так. Секунды 4).
Предсмертный бред Идзаны... ну в принципе... да, клишейно, но он там не особо речь толкал, а бормотал о семейном. Что Макину Рем вопрос: почему не Макину? xD ещё разок хотел бы увидеть. Что хотя бы доморощённый мягкий цыплёнок Чичири рядом. Ясно было, что умирать ему страшно. И разрыдался он на бис. Не совсем поняла, почему Эйс не смог его вылечить, если у умирающего ещё были силы на истерику, ну да ладно. Умер по-японски красиво и почти что с песней. Хотя мучительно, раза 4 сознание терял.
Зато прослезился Эйс натурально.
Не очень красиво поставили переход - Идзана развалился, Эйс и Квин пошли к солдатам, появляется Найн и...
Чёрный экран, Идзана усиленно умирает. Хм. Могли бы наглядное крошево солдат показать, а то внимание неравномерно идёт. Да, основной фокус на умирающем брате Макины, трагедия и всё такое, но раз уж сказали А (появление Найна), то продолжайте договаривать Б.
------------------------
Недоревью:
Поиграла. В целом? Ну как...
Сюжет, диалоги, персонажи
Не коробит от диалогов, наверное потому, что больше половины - чисто военная околесица, которую я не понимала. Навострённое на штампы ухо молчало и спало. Немного дёргалось под конец игры, ну это ок. Бессмысленного пафоса тринашки не ловила. Здесь, скорее, пафос поэтический. История подаётся как сказка о жестоких возможностях реальности. Собственно тема войны приправлена мифами, легендами, а под конец понимаешь, что показали тебе далеко не всё. (см. пост о концовке ниже)
Разъяснения по поводу л'Си, стран и прочих явлений идёт в основном на занятиях, которые ведёт Курасамэ. Хорошо придумали. Лучше чем даталог в тринашке и смотрится естественнее. Кстати, Курасамэ просил Найна перечислить 4 страны Ориенса и тот с горем-поплам это задание выполнил. Потом говорил Квону:
Найн: Мож по мне скажешь, что я дебил... но я могу перечислить 4 СТРАНЫ ОРИЕНСА!
Квон: XDD *О_О* -_-.
Квин: *фэйспалм*
Да и с шутками в целом нормально.
Ну и в целом общение у детей нормальное. Как у детей. Такой напыщенности, как в тринашке, не замечала (если только не начинали рассуждать о жизненном и вечном). Фансервис перекачал сюда в виде панцушота и учёного-извращенца Кадзусы, который затаскивает к себе учеников в лабораторию, оглушает и делает какие-то эксперименты. Ему, однако, не повезло: пришёл Курасамэ и молча, но наглядно показал, что ему будет за такие увлечения. Что радует - Кадзуса не остался в рамках фанатичного учёного, показали его переживания из-за смерти товарища и отношения с бывшими одноклассниками.
Что же до Курасамэ, так это вообще золотой персонаж. Наряду с Эйсом, Кингом, Найном, Треем и Кятер. Да и вообще класс-0 удался, кроме Макины (тут уже мои личные розовые слоны). Рем вопреки ожиданиям не раздражала; мои опасения, что она будет выступать эдакой ТАГ развеялись. Ей не до того было. Вот Макина, на мой взгляд, подкачал.Характерами герои вышли, а вот раскрытие получили только Макина и Рем. И Эйс. Чуток. Собственно детей класса-0 подали так, что особого раскрытия и не надо. Здесь нет историй о прошлом или взглядов на жизнь, ты просто следишь за их характерами, мыслями, поступками и привязываешься к ним. И даже не замечаешь этого вплоть до самого конца.
Главгады тоже неплохие. Хоть у Кун'мин словарный запас Эллочки-людоедки, но она запомнилась лучше Джиил Набаат. Катор так вообще удивил, интересный вышел персонаж. Насчёт Нинбуса и гильгамеша ничего не скажу пока. Сид... как самый главный гад с мотивацией подкачал, тут не спорю.
Нелепости в сюжете полезли в конце. От выходок Макины (хотя спорно - в Ориенсе Кристаллы диктуют образ жизни, в котором мгновенно забываются погибшие люди, отсюда страхи Макины и глупые поступки) до высоких целей Сида. А, ну да, фокусы Аресии, которая восстановила двух идиотов(которые не узнали друг друга во время махача. Серьёзно) от кристального сна, но ничего не сделала для тех своих детей, с которыми так долго жила, любила, которые считали её матерью. Хотя и тут всё вышло далеко не просто.
Идея противостояния магии и науки, видимо, должна была олицетворять драка между Рем и Макиной, но как-то к концу игры эта идея стёрлась. Идея страха смерти и ценности жизни, однако, на мой взгляд показана хорошо и наглядно. А вообще война вышла несколько бессмысленной, как в прочем и все прочие войны. Ну как там в тринашке было? Всё пошло на ура вопреки логике и здравому смыслу, потому что девочке Ванили так захотелось. А тут массовая бойня четырёх наций, и всё ради того, чтобы собрать л'си и отобрать у них силу - это так одному лысому старому хрену, пародии Гитлера, так захотелось.
Всё-таки первая мировая за передел мира осмысленнее будет. Но опять-таки, кто видит смысл в нацизме?
В общем к нашим баранам: та же песня "а я так хочу" была спета Макиной и Рем, если выбрать в развитии сюжета: остаться человеком.

спойлер

Макина и Рем, будучи л'Си и и став кристаллами, дают силу Судзаку и Бьяко своим товарищам out of the blue, просто потому, что им так захотелось, и потому что всю партию, которая на ногах едва стояла, вырезал бос 99 уровня.
И сама битва очень похожа на FFVIIBC, где Турки дерутся с Циркониадом.
Ну и коротко по персонажам:
Сид - местный Хитлер
Кхалия - местный Дамблдор. Только бесполезный. Зачем он вообще был нужен? Строить кисло-грустные мины и вести переговоры с Сидом? на пока что спишу на языковой барьер, мало ли, что пропустила
Рем - местная Сасаки Садако. Тьфу ты, Падме. Амидала.
Макина - местный Дарт Вейдер. Серьёзно. Маска прилагается.
Джек - местный шут. Он ухитрялся ржать над ситуацией даже когда его нежно бил главбос.
Аресия - баба с чудом. Местная. С претензией на главного местного серого кардинала, ибо знает намного больше, чем кажется, и фокусы вытворяет покруче той Ванили с её чудесами.
Эйс - местный аняня. Хороший персонаж. Поёт хорошо. Да, Кэпа пропёрло.
Курасамэ - местный Какаси-сенсей, тролль(тесты, страны Ориенса, не спать на уроках), Скволл (..... - на лицо), противник гуманизма и методов Макаренко. Тоже хороший персонаж.
Найн - местная гопота. хотя манера речи у него забавная, как и он сам.
Кятер и Трей - местные комики. Джек прилагается. Годные персонажи.
Кинг и Семёрка - местные сурьёзные, но добрые в душе. Сайс прилагается. Годные персонажи.
Дюс, Синк - лоли-доли-тян. Местные. Милые. Мягкие-пушистые, но твёрдые и смелые внутри. Что ещё надо?
Квин - местная совесть и здравый смысл. Возможно, ей нравился Макина. По крайней мере, она очень расстроилась, когда он на неё наехал.
Эйт сам по себе, прыгает где-то в уголке. Тоже из местных.
Мог - местный козёл отпущения. Человеческое отношение получал только от Кинга и Севен.
4 старейшины сего завода Перистилиума - местные аналоги серых кардиналов, которые во время форс-мажора и войны умудряются плести интриги
Музыка
Скажу честно - на карте мира она меня за долгими часами прокачки бесила, один саундтрек переписали с 8-ки, другой с Крайзис кора, всё остальное - церковный хор или переделки классической. Что хотите, то и думайте. Zero-песенка после исполнения Эйса не может не нравиться.
Графа: ок, но движения губ и слова не совпадают. Что-то раньше такой халявы от SE не встречала. Но постановка сцен УЖАСНАЯ. ОТВРАТИТЕЛЬНАЯ. Показывают с одного угла, персонажи часто меняют позы, причём как они это делают - не показывают. В одной сцене (на деле не в одной, а во всех так, если приглядеться) Курасамэ разговаривает с классом - показывают класс, все на своих местах. Курасамэ толкает речь о миссии - отдельные персонажи возникают перед ним, каждый на одном и том же месте.
Геймплей
Тут подходит одно слово: ограниченный.
Принцип прост - качаешься, долго и муторно (а я старалась качать всех персонажей, ибо если один сильный умрёт, персонажи подохлее полетят следом) через 4 набора команд. Атака - парочка записанных движений (лучше всего их видно на Джеке - переписка движений Зака Фэйра. Чёрт, его даже озвучивает Кенити Судзумура! - один удар и готово), магия, абилка и магия/абилка на выбор. Магии 4 вида. Меняешь в опциях. Ставишь в слоты, которых всего два. Сюда либо магию, либо какой-то свой уникальный скилл. Абилити прокачивается за счёт SP, который получаешь с опытом. Оружие и прочие дрючки в магазинчиках. Можешь ещё за счёт магии улучшить показатели в кристаллиуме (или как та красная комната называется?). Саммоны тоже прокачиваются за счёт SP.
Короче, принцип боя: ты либо атакуешь оружием, либо одной доступной магией, либо доступным только вашему персонажу скиллом и лечишься/ставишь защиту/ставишь блок (итп). Можешь вызвать саммона, но убить своего персонажа. В целом битвы с босами будут идти легче, если стоишь на прицеле и активно от него уклоняешься, партия атакует, а на босе появляется лок-он (оранжевый такой кружочек). Ты по нему стреляешь и бос теряет приличный кусочек HP.
На деле геймплей напоминает гибрид Крайзис кора и T3B. Быстро приедается и устаёшь. Уклонение - копия T3B. Даже линейки жизни такие же. Нужен также постоянный лок-он, из-за чего камера иногда вытворяет чудеса-на-виражах. По крайней мере, когда я дралась с очень быстрым летающим магитеком Катора, камера вращалась, как сумасшедшая и персонажи получали нехилые люли, пока я не приловчилась.
Так же у меня была какая-то неведомая ахинея с управлением, из-за чего я не могла переключаться между персонажами.
Карта мира странная: за пределами Академии разбросаны города, не связанные дорогами. Отбитые у врагов города уменьшаются в размерах, особо в них не побегаешь.
Есть пещеры для быстрой прокачки, там же есть и сундучки.
Есть какое-то подобие стратегического боя, милая такая вещь, но простая.
Под итогом: лучше тринашки, но на мой взгляд не доработали. Не шибко проработанный мир, геймплей примитивен. Сюжет из того, что поняла, вполне неплох, но имеет недостатки в плане реализации, и при этом он берёт за живое. Как-то умудрилась я привязаться к этим детям, переживать за них. Так что в эмоциональном плане сюжет пробивает, по крайней мере такой тапочек, вроде меня, он взял за живое (народ, ну когда Эйс пел, вам совсем грустно не было?). Концовка не слита под общим итогом и это приятно. Сюжет обещает лучше раскрыть себя при повторном прохождении, да и ещё есть шанс его изменения.
Буду ждать европейского релиза, чтобы вынести окончательный вердикт. Многое из написанного может измениться, данный пост - не ревью, а проба пера, общие впечатления от ознакомления с игрой.

запись создана: 26.10.2011 в 21:41

@темы: "FF", "Барсики"

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Аааааа.... Помню, мне Инна скидывала книжку по иероглифике (от изначальных форм до современных), я о ней забыла после переустановки системы, появилось куча дисков, папок... чтоэтовообщегдечтолежит??77.
Инна, если читаешь, подскажи, как она называлась? т_т

@темы: "каПюшоЧан", "Об идиотстве с любовью", "Minna no Nihongo"

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра